В практикуме представлен тренинг понимания личности ребенка педагогами, который может позволить практикующим и будущим педагогам овладеть научно обоснованными способами оценки свойств и качеств детей в процессе взаимодействия. В нём описаны необходимые условия эффективности тренинга, подробно описаны структура и содержание занятий, упражнения, учебная карта со схемой ориентировочной основы научных способов познания личностных свойств детей и способы её отработки. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рекомендовано студентам высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.
