В пособии рассматривается содержание, способы, средства и условия ознакомления с физическими явлениями детей дошкольного возраста. Раскрыто содержание представлений и умений, которыми дети овладевают в процессе обучения. Представлен вариант организации работы кружков для дошкольников на примере знакомства с внешними и скрытыми электрическими явлениями. Описан опыт возможного освоения явлений неживой природы детьми на основе опытов и проб, чувственного восприятия и отражения в собственной деятельности образов физического мира, его значимых характеристик. Пособие предназначено для обучающихся по направлению «Дошкольное образование», будет полезным исследователям в области формирования познавательных интересов, интеллектуальных, конструктивных умений детей дошкольного возраста, педагогам, психологам, родителям.
