Загадки про русский язык для детей

Распространённый и известный,
По миру пятым он «идёт»,
А вот в ООН, да и в ЮНЕСКО,
Рабочим языком слывёт!

Я писал письмо Сережке,
О делах, друзьях немножко.
Не писал я много слов,
Ну а вышло пять листов.
В конце пятого листочка
Я закончил. Ставлю…

Тридцать три подружки
Школьницы-девчушки.
Друг за другом встанут,
Все слова составят.

Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху...

Если гласная плохо слышится,
Эта гласная очень коварная,
Ведь с ошибкою слово напишется,
Если гласная —...

В славянскую группу,
Входит язык,
Наречия, говоры,
Жаргоны включив!
Русский язык.

Какая погода!
И снег замечательный!
Поставлю в конце
Знак другой —...

Он могучий и великий,
Кучу делает открытий.
Им приятно изъясняться
И писать, и пообщаться.

В нём красота звучанья слов,
И глубина многообразия,
Живёт в нём русская душа,
Певучесть, гибкость, уникальность!

Могучим, великим,
Его называют,
И как о богатстве,
Белинский писал о нём!

На каком уроке мы пишем сочинение?
На каком уроке мы готовим изложение?
На этом уроке изучаем орфограммы.
На этом уроке существуют разные приёмы.

Одну и ту же мысль,
На этом языке,
Множеством способов,
Можете выразить вы!

Я один говорил,
Это был монолог.
Собеседник вступил,
Стала речь —…

Часть речи это непростая,
Ее вопросы «Какой?», «Какая?»,
Обозначает лишь признак предмета.
Как называется? Что же это?

В рассказах, повестях воспет,
В славянскую группу входит язык,
И классики все его уважают,
Так, как же его все называют?

Он дружить нам помогает
И на песни вдохновляет,
С ним любой вопрос решу —
Даже стих на нём пишу!

Если действие прошло,
То «прошедшее» оно.
Если действие сейчас,
«Настоящее» у нас.
Ну а если вдруг настанет,
«Будущим» оно вмиг станет.

Слова одной и той же части речи.
Но разное значение у них.
Скажу я «трусость»,
Ты ответишь — «храбрость»,
Скажу я «грусть»,
А ты в ответ мне — «радость».

Глубина его бездонна,
Он велик и бесподобен,
Гибок, ловок и послушен,
И в России всем он нужен!

В текст слова чужие вставим,
И в кавычки их поставим.
Вы же знаете, ребята,
Что в кавычках, то …

Слова означают одно и то же,
Но между собою они не похожи.
По-разному пишутся и говорятся...
Как называются? Кто догадался?

Такие буквы нелегко произнести,
Преграда - зубы и язык на их пути.
Их в алфавите двадцать штук. Они все разные,
А называются они...

Прописи, тетради, авторучки скрип,
Пишет аккуратно каждый ученик.
Правила читаем, учим назубок.
Ну, ребята, что же это за урок?

Каждый абзац мы с нее начинаем.
Помним о ней и название знаем.
И правильно скажет школьник любой,
Что отступ зовется…

Тридцать три буквы,
Сорок два звука,
И этот язык,
Великий, могучий!

Других предлогов не люблю.
С собой их рядом не терплю.
Мои вопросы: «Что?» и «Кто?»
Не перепутает никто.

На нем в России говорят,
Пишут и читать хотят,
Его в школе изучают,
Правила его все знают.

Глубина его бездонна,
Он велик и бесподобен,
Гибок, ловок и послушен,
И в России всем он нужен!

Тридцать три сестрички ростом невелички,
Если знаешь их секрет, то на все найдешь ответ.

Он предметы оживляет,
И в дела их привлекает.
Что им делать – говорит.
Строго сам за всем следит.
Он три времени имеет,
И спрягаться сам умеет.

Слово делим мы на части.
Это ведь – большое счастье.
Сможет каждый грамотей
Сделать слово из частей.

Зовут его крылатым словом,
Его значение всем знакомо,
Название звучно с афоризмом.
Его зовем...

А по русскому у нас
Очень сложная программа.
Мы в словах из разных фраз
Ищем дружно …

Знак простой – крючок и точка,
Я пишу его на строчке.
Если что-то вдруг спрошу,
То в конце его пишу.

Прочитали мы рассказ,
Попросил учитель нас
Проявить старание —
Тексту дать название.
Тут я оказался ловок —
Вмиг придумал…